Una pagella dal sapore amaro
Un anno scolastico vissuto tra segnalazioni, difficoltà e preoccupazioni. Poi una pagella che racconta una bambina completamente diversa.
Un anno scolastico vissuto tra segnalazioni, difficoltà e preoccupazioni. Poi una pagella che racconta una bambina completamente diversa.
Oggi racconto l’esclusione vissuta da mia figlia, denunciando il fallimento collettivo di scuola e comunità nell’inclusione quotidiana reale.
Per mesi solo problemi, poi improvvisamente solo progressi. Io vorrei semplicemente uno sguardo onesto su mia figlia neurodivergente.
A volte la scuola ci delude, soprattutto quando arretra o delega alle famiglie e i bambini perdono opportunità, equità e futuro.
Prima elementare: un disastro. Didattica confusa, insegnanti impreparate, mia figlia esclusa. Mi sento frustrata e invisibile, non ascoltata da chi dovrebbe aiutare.
PEI, PDP e GLO per proteggere i diritti dei bambini a scuola e capire come partecipare attivamente al percorso educativo inclusivo.
Una diagnosi attesa, poi il silenzio. Tra scuola, moduli e incertezze, ho cercato risposte per accompagnare mia figlia senza perdermi.